A transversalidade, bem como a transdisciplinaridade, é um princípio teórico do qual decorrem várias conseqüências práticas, tanto nas metodologias de ensino quanto na proposta curricular e pedagógica. A transversalidade aparece hoje como um princípio inovador nos sistemas de ensino .
quinta-feira, 7 de julho de 2011
quarta-feira, 6 de julho de 2011
ATIVIDADE 9: PARADIDÁTICOS
O professor de Geografia muitas vezes encontra dificuldades em atrair a atenção dos alunos em direção aos conteúdos da disciplina, que muitas vezes é vista por eles como desinteressante. Diante dessa realidade comum em grande parte das escolas, o educador da ciência em questão deve buscar alternativas atrativas de ensino, com a finalidade de chamar a atenção dos alunos nas aulas.É nesse contexto que as atividades paradidáticas podem ser utilizadas.
Uma das grandes vantagens das atividades paradidáticas é que, justamente por não serem explicitamente educativas, elas permitem uma maior liberdade às crianças e podem se tornar uma fonte de muito prazer e de experiências mais importantes do que inúmeras horas de ensino tradicional.
De posse de uma mapa-múndi o professor fará uma breve introdução sobre o contexto geográfico da Copa Do Mundo ,dividirá a turma em grupos que correspondam ao número de chaves da tabela da copa.No primeiro momento da atividade ,o grupo terá que localizar os países da sua chave .Numa segunda etapa cada equipe terá como tarefa realizar uma pesquisa sobre os países correspondentes onde obrigatoriamente deverão constar informações e reflexões sobre influência do clima,população,localização geográfica,formação cultural, aspectos econômicos,relevo ,recursos naturais,hidrografia e aspectos ambientais.
Esta atividade pode ser direcionada para 7ª e 8ª séries do ensino fundamental
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